MODELO ASSURE

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(A) ANALIZAR LAS CARACTERÍSTICAS DEL ALUMNO

Nombre del curso:

PROCESO ADMINISTRATIVO

No. participantes:

20

Duración:

1 mes

Fecha:

Agosto 2016

PERFIL DE LOS PARTICIPANTES:	Edades entre 20 y 28 años, nivel educativo: primer semestre de la Licenciatura en Administración de Empresas, trabajadores que viven alrededor de la República Mexicana.
OBJETIVO GENERAL	Al finalizar el curso los alumnos identificaran cada una de las etapas del proceso administrativo que son: Planeación, Organización, Dirección y Control.

(S) DETERMINAR LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

CONTENIDO TEMÁTICO:	NOMBRE DEL TEMA	OBJETIVO INSTRUCCIONAL
1	PLANEACIÓN	El alumno aprenderá a identificar y fijar  propósitos, objetivos y estrategias sobre políticas, programas presupuestos y procedimientos del proceso administrativo.
2	ORGANIZACIÓN	El alumno aprenderá a distribuir y coordinar las actividades de trabajo que ejercerá cada miembro que participa en una empresa, también aprenderá a indicar las funciones a realizar para cada uno
3	DIRECCION	El alumno aprenderá la forma de llevar a cabo el manejo de una empresa a través de la toma de decisiones, la ejecución de los planes de acuerdo a la estructura organizacional, a través de la motivación, la comunicación y la supervisión.
4	CONTROL	El alumno aprenderá  a evaluar si la empresa funciona de acuerdo a los estándares establecidos, y así poder señalar las debilidades y errores para poder rectificarlos e impedir que se produzcan nuevamente.

(S) SELECCIÓN DE MÉTODOS , TECNOLOGIAS, MEDIOS Y MATERIALES

MÉTODOS	TECNOLOGIAS	MEDIOS	MATERIALES
A través de la realización de las actividades como el foro y la actividad de entrega que puede ser mapa conceptual, mapa mental, resumen, test automatizado, éstos para reforzar los conocimientos obtenidos de los temas proporcionados.	Utilización del blogger, enlaces a textos, links a videos.	Textos, videos y audio, imágenes interacción desde el blogger,.	Wikimedia, , imágenes de dominio   publico, YouTube y slideshare

(U) USAR LOS METODOS, TECNOLOGIAS, MEDIOS Y MATERIALES

Una vez seleccionados los medios y materiales se hará uso de ellos a través del blogger, no sin antes revisar que tanto los links, imágenes, textos y videos funcionen correctamente, para que el alumno no tenga contratiempos al momento de realizar las actividades relacionadas en el syllabus.

(R) REQUIERE PARTICIPACIÓN DEL ESTUDIANTE

A través del foro de participación en el blogger el alumno podrá interactuar con sus compañeros haciendo comentarios acerca de las opiniones que ellos aporten además recibir retroalimentación también por parte de sus compañeros.

(E) EVALUACIÓN Y REVISIÓN

La evaluación y revisión se hará de acuerdo a la actividad que se haya mencionado en el syllabus, en este caso es hacer un mapa conceptual sobre las ideas principales del tema de planeación. En este caso recibirá retroalimentación del profesor una vez revisado su trabajo.